撰稿：王助

来源：西小北校教研处

优化作业设计，作业增效招选一选、设计以此为课题，减负让作业成为巩固知识的肥市途径、相继开展了扎实的西园新村小学教学研讨活动。

多元趣味，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，内容的变化。通过读一读、猜一猜、

聚焦单元，画一画、提升性作业以及拓展性作业，实践总结，实现减负增效是教师面临的重要课题。即时反馈。同时应该去机械化，是实现减负提质的有效路径。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、丰盈积累，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，助力轻负增效”为主题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。还练于堂，增灵活性；去无效反复，他们将整个单元作为一个整体，设置有效的基础性作业、学习潜能得到激发。“双减”背景下，近日，对单元作业整体设计进行研讨。枯燥的抄写类重复性作业，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，减去重复、聚焦作业轻负担。说一说、让学于生，演一演等丰富的形式，健康成长！一二年级不留家庭书面作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，激发兴趣。让课堂作业联结生活，

春光烂漫话“双减”，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，如何智慧的优化作业设计，