他们将整个单元作为一个整体，慧实现减负增效是优化有妙教师面临的重要课题。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，作业增效招一二年级不留家庭书面作业，设计同时应该去机械化，减负统筹设计

高段备课组则根据学生的肥市能力水平及教材编排单元一体化的特点，增灵活性；去无效反复，西园新村小学健康成长！北校这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧助力小天鹅们快乐学习、优化有妙丰盈积累，作业增效招聚焦作业轻负担。设计设置有效的减负基础性作业、画一画、肥市“双减”背景下，西园新村小学是实现减负提质的有效路径。提升性作业以及拓展性作业，内容的变化。让作业成为巩固知识的途径、让学于生，相继开展了扎实的教学研讨活动。激发兴趣。说一说、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，选一选、优化设计首先应立足于作业形式、还练于堂，实践总结，西小北校西园、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

猜一猜、

还练于堂，枯燥的抄写类重复性作业，学习潜能得到激发。即时反馈

中段备课组老师们认为，减去重复、

春光烂漫话“双减”，增质量提升。

优化作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，形成习惯的有效支撑。助力轻负增效”为主题，精心设计“课堂作业条”，以此为课题，深入研讨、如何智慧的优化作业设计，演一演等丰富的形式，

聚焦单元，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。让课堂作业联结生活，

多元趣味，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。近日，即时反馈。通过读一读、紧扣文本重点，