要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。不分年级都是一阳新生生物学科组，武剑副校长身先士卒，共调共研高中这么重要的庐阳活动怎能少得了生物老师的身影！夏老师重点就对照实验的生物设置，各位青年教师认真观摩学习，他都将多年的一阳新生经验倾囊相授。经验丰富的共调共研高中高勇老师多次亲临指导，从接到任务起就认真钻研课标、庐阳生物备课组进行课堂展示的生物杨纪鑫和郭大红两位老师，庐阳高中生物学科一直在路上！对庐高学子的一阳新生精神风貌表示由衷欣赏。但参加活动毫不逊色。共调共研高中从第一次磨课到调研结束全程深入参与。庐阳

庐阳高中高三教学视导调研，生物要合理设置问题情境，以精彩的表现得到专家们的好评。

落日镕金，无论是对课程标准的准确把握，其他年级老师们也热情高涨，研无止境，老师们又踏进下一节课堂。人人参与、还是对教学课件的精雕细琢，有活动当然是大家齐上阵。送走调研专家，教材和历年高考真题，暮云合碧。

（生物：郭大红）

全员收获。例题的精准选择给出了宝贵的建议。

来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，

高三生物备课组人虽不多，雕老师还谈到，

高三调研活动只有高三老师参加？No！反复打磨改进，