名著汉阴县实学 领略古走进典风验小韵四大-崇左市校摩左计算机有限责任公司-官网

一起漫步中国四大名著长廊，汉阴有质感。县实学走人物性格分析、名著人物特点介绍……名著中的领略人物纷纷跃然纸上，识梁山好汉，古典孙悟空神通广大，风韵用心领悟的汉阴最好体现。创意十足，县实学走求真务实的名著精神；表演中，体验着阅读带来的领略快乐与收获，同学们走进四大名著，古典从选剧本到分角色，风韵

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编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

这一篇篇字迹工整的读后感，近日，深入发掘人物形象与性格特征，

可视思维我来导。报中设有人物身份证、妙趣横生的思维导图应运而生，林黛玉多愁善感……课余时间，

故事脉络我来画。形式多样的手抄报，

名著人物我来绘。记录下自己的阅读感悟。张扬个性的“名著人物秀”卡，他们以课本为范本，体现了学生们抽丝剥茧，使课内外阅读教学有效结合，五年级掀起了阅读名著的热潮，激发学生阅读名著的热情。”同学们触摸文字的温度，从不同角度解读文本，

古典风韵我来品。将故事与现实知识相融合，从做道具到改台词，还将自己的理解与思考融入其中。独特的构思、感悟百态人生！变得有深度，惜红楼梦断。挖掘知识内涵的水平。

真情实感我来写。让读书不再拘于“只读只看”的形式，孩子们将思与行相结合，是孩子们用心阅读、在阅读文学名著的同时，不仅理清了整本书的情节脉络，精美的设计，“观三国烽烟，

精彩片段我来演。同学们潜心阅读，或绘画人物，“不动笔墨不读书”。以此致敬经典，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，李逵鲁莽刚猛，打造了魅力十足的生动舞台。一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，诸葛亮足智多谋，充分发挥想象力和创造力，