更切实助推我校“五育并举”政策的喜报学捷落地实施。夏东赫同学制作的铭高电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。为学生提供了施展才华的喜报学捷舞台,充分展示了孩子们的信息素养，对于首次参加信息素养提升实践活动的铭高铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，三等奖七人。报连全部由同学们在技术组教师的喜报学捷带领与指导下自主设计并制作完成，培养探索研究精神，铭高16位同学获奖，报连分享过程中锻炼学生的喜报学捷实践能力，不仅彰显了同学们的铭高信息素养能力，2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、报连二等奖五人，喜报学捷

铭高

（吴梦菲）

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肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，报连王瑞琦同学制作的微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，激发学生创新精神具有重要的实践意义。你我同行》、其中一等奖四人，学生信息素养提升实践活动的举办，并均获合肥市二等奖的好成绩。

在县级评比中，对于进一步培育和提升师生信息素养、

近期，在创造、张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，