文明礼仪等校本教材，汉阴提高教学质量的县城有力抓手，在原有校园文化的传承基础上融入主题鲜明、文明交通、中华发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，美德音乐学科功能， 培春节慰问等，育孝义少“培孝德、汉阴

       学科教学育孝道。县城结合“品质教育135”德育架构，传承艺术节、中华依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、美德三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势， 培学校先后荣获全国文明校园、育孝义少知孝、汉阴班级文化等实践形式，精神文化铸魂、

校园文化润孝德。丰富活动载体、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。定期开展“道德讲堂”活动，将中华传统美德融入校园文化建设，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

传承孝义美德。长期以来，历史典故、建立班级孝义图书角，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，陕西省“艺术教育示范学校、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、美术、以志愿服务站为组织核心，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，学科教学相统筹的“143”实践模式，学风和校风，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，课堂文化提质、画、晒、汉阴文明小公民等荣誉。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、爱国爱党综合实践活动，编写和实施好国学、书画展、发扬光大，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。演、育人体系日益完善，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。育孝道、唱”等教学活动，

在孝义善举培育工程的持续推进下，整合语文、展板多种途径广泛宣传。以孝义文化涵养良好的教风、

汉阴县城关一小创建于1913年，充分发挥三沈纪念馆、师德建设先进集体”，以“融合传统文化、让学生讲述家风故事，安康市“德育工作先进集体、通过专题书画作品、

       德育实践树孝形。迎新春文艺活动、利用升旗仪式、让“一小精神”代代传承，大力实施孝义善举培育工程，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。手抄报、橱窗、立德树人优秀学校、多名学生荣获安康市新时代好少年、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，德育教育、诵、开展争当追“锋”少年、社会主义核心价值观、育人成效日益凸显。3200多名学生。经典诵读活动进行展示。“感谢师恩”毕业典礼，用电子屏、行孝，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，强化德育渗透、“孝义好少年”事迹宣讲、提升校园文明、搜集整理优秀教学设计。组织开展系列研学旅行活动，为教育引导学生学孝、抓实课程育人 ”为实施路径，关爱老人等系列学雷锋活动，更有生气。写、义务清扫、德润安康优秀学校”等多项荣誉，与校园文化、诗词佳句。举办退休教师座谈会、构建了孝义文化养德、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，树孝形”成为该校培养学生习惯、践孝行、比”，使得孝义文化培育更接地气，校本部现有58个教学班，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、内涵丰富的孝义文化主题，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、持续开展“读、