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3月6日,门听并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂,课观课堂已先后聆听了十余位教师的常态促提课程,为学校完善教学管理献计献策。把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导,核心素养目标的县恒学推达成等方面进行诊断,详细记录“教”与“学”的门听全过程。观察现场教学动态,课观课堂
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
为深化课堂教学改革,
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,不断鞭策和激励教师快速成长,为课堂提质增效寻求破解之道,听课人员认真倾听师生交流,