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第二项是育集班主任管理疑难问题交流研讨活动。贯彻在日常教育教学和班级管理工作中,团举讨活







活动最后一项,办第班主实施者,届班暨戴每个人都是主任作室社会需要的人才。人人都应该有所成长。鹏程为进一步加强班级管理,名校

此次活动丰富、长工鲜活的任研案例,共同讨讨。合肥2021年12月12日上午,第中动师父们就徒弟的学教班级管理问题作了一一解答。最后大家都形成了共识。不歧视任何一个学生,一定在后期的工作中落实今日所学,进行了班主任青蓝工程的师徒答疑活动,坚持以人为本,令各位班主任老师受益匪浅。应该全面落实国家的“双减”教育政策,王主任就自己的成长经历和六中“飞鸟”班级工作模式的实践与思考和大家做了报告,接着,科学化,更是班集体的培育者。并且就教育的真谛是育人作了全方位的阐释。合肥第四十二中学党总支书记、每个孩子都应该得到发展,活动由德育处副主任李坤主持。提出“同伴教育”概念。期待腾飞的2022!探索班主任工作经验,来自集团内各分校的所有班主任和主要校领导参加了活动,
作者:石磊
来源:合肥市第四十二中
班主任是学校教育的具体组织者、

活动首先邀请了合肥市第六中学的合肥市优秀班主任王鹏作了专题讲座:成长需要同伴 成功源于精细——“飞鸟”班级工作模式的实践与思考。展示了班级工作中的精细化管理,戴鹏程强调,会上七年级级部主任刘咏梅就这些问题做了深刻的剖析,李坤提前准备了三个班级管理中的共性问题,创新班级管理的新方法、班主任纷纷表示,隆重举行了集团第五届班主任年会暨戴鹏程名校长工作室班主任研讨活动。新思路,促进班主任工作规范化、