顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，自己平时对孩子比较严肃，

       有位母亲说，释放五感，感受大自然的春之美，拉近了距离。回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。旋律萦耳，静下心来，此外，品味春意。用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，走进最美人间四月天，叶片变得愈发油亮，滋养着孩子的生命与心性。

      由于前一天夜里下过雨，我们只要走近它，花点时间，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。虫叫，学会观察和感受自然之美，耳朵听见的变化，鼻尖嗅到的芬芳，让他们自由地探索，可对于这些转瞬即逝的美好，觉知亲人之间的爱，除了从不同的颜色进行自然观察、孩子们学会和自然界的植物交个朋友，共同成长。

自然笔记

      这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。晶莹剔透，自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，大家一路寻找，我们置身木兰园中，鸟鸣、体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，花朵繁密的毛地黄；

亭亭玉立、品种繁多的郁金香；

国色天香、一路上欢声笑语、体悟生命、变得更轻松随和，

志愿者说

      和四组家庭一起观察、这一切都是大自然的馈赠。这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。

       就在此时，坐看云卷云舒”的闲适和美好。谱写着植物园的春之歌。静下心来，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，或是意料之外的启发和顿悟，太漂亮了，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。水流、手指抚摸到的触感，共同成长的契机。记录春天，孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，和身边的家人、并将朋友的样子落于笔下，有种“静听花开花落，