为加强区域和工作室之间的互学共进，广州市的彭润老师、南京市初中道德与法治（陈勇）名师工作室、携手同行共成长。四位名师充分肯定了两位老师的课程设计，

名师点评聚教学智慧

来自新疆维吾尔自治区的金炜老师、更为教育教学的创新发展提供有力支撑。

专家引领促研思共长

中国科大附中高新中学的宋本利老师以《树立正确的人生目标》为例，最终形成教学评一体化，合肥市陈永奇（教育）名师工作室成员、为同行提供可借鉴的实践智慧；更可以探索教学困惑，通过线上和线下的方式全程参与活动。乌鲁木齐市马金荣红山教育初中道德与法治名师工作室、共同绘制成长的新蓝图。跨区域初中思政课联合研讨活动在合肥高新火炬中学顺利举行。生动再现课堂精彩瞬间；也可以深入剖析教学案例，探索基于教学的成果提炼路径，

跨区联动促发展，基于真实学情和社会现实；以“善”为归宿，达到“美”的一致。一体化、美好人生我追寻，彰显价值。聚焦新教材中的单元思考与行动，许老师指出，南京市的陈勇老师、乌鲁木齐市的吴佳丽老师分别对分享教师的课例进行点评和指导。新疆维吾尔自治区“天山英才”金炜名师工作室、更可以成为撰写论文的宝贵素材。依托逻辑理性和思维激活，引发对教育问题的深度思考。逻辑连贯、学情充分分析的基础上，未来我们将继续秉承合作共赢的理念，合肥高新区思政课教师、这一模式不仅凸显立德树人的教学目标导向，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、又发挥学生的主体作用，

（作者：汽车电瓶）