通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，量感丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，因此合肥市红星路小学一、也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。

1米有多长呢？寒假期间，利用所学知识，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，将所学知识应用于实践之中，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，此次活动切实做到了让量感内化于心，多思考！

有了自制的测量工具，二年级数学组的老师们结合所学内容，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，将数学和生活紧密联系起来。丰厚“量感” 低段图片13.png"/>