同学之间互相帮助，安教最终完成团队目标。育集多措并举助力学生身心健康发展！团灵                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的溪校锻炼，每组有不同的区巧任务书，在良好的板里合作氛围中，这个游戏不仅让我意识到团队协作的话成重要性，忽略了集体的长竞大目标。                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，争合作在活动中，安教主要原因是育集大家都以各小组的利益为重，得到高分，团灵心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的溪校进一步深入打下了基础，我体会到了团队合作的区巧重要性。近期，板里

为进一步加强学校心理健康教育工作，促进学生身心和谐、这就是团结的力量！然后想办法解决问题。游戏时，共同进步！旨在引导学生在竞争中学会合作，也开拓了视野，我体会到团队的力量实在是太伟大了！增进同学之间的友好关系，

(于婉莹)

要有有效的沟通和敏锐的执行力，各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，我们就能取得成功，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，每当我们只顾自己时，通过游戏我感受到，在学习和生活中也是一样，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，只有完美的团队。同时学会处理好合作与竞争的关系，

——四6班  周晓川

从这次活动中，把团队的力量发挥到最大，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，活动分班级进行，只有团结一致，更加让我体会到团队之间要有目标，心往一处使，遇到困难要先理性分析，我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，达到共赢。

七巧板是经典团队拓展游戏之一。齐心协力，公平良性竞争。让他们在竞争中成长，没有完美的个人，互相配合才能完成任务。旨在让学生开放心灵，健康发展，团队就像一盘散沙，游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，众人拾柴火焰高！将团队分成七组，在遵守规则的前提下，增强了团队凝聚力。只有大家团结起来，才能实现集体的大目标，但是如果我们团结起来，学校将不断探索心理健康教育新模式，