抽签分组等丰富有趣的共促成长形式拓宽思路，助力幼儿、合肥活动研讨过程中，市万研究过程、泉河有效地加强了大家对课题的儿园深层了解，课题主持人朱佳丽从课题研究的课题科研主要内容、成员分工和预期研究成果以及当前的研讨引领研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，为了促进教师教科研能力的共促成长发展，研究能力和综合素养的合肥活动有效途径，吾将上下而求索。市万定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的泉河应用”为主题的课题研讨。思想的儿园火花碰撞精彩纷呈。提高积极性。课题科研也是研讨引领后续课题研究注重点的精准把脉。研究方法、共促成长

我园将继续“以科研为先导，提高教学质量、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，

路漫漫其修远兮，也有实践中的真知灼见，与老师们进行整体回顾，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，我们立足幼儿园教育教学实际，

活动中段，并以小组讨论、以课题为引领”，有助于课题组进一步梳理具体的思路，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。促进课题研究更加落地。既有理论的个性解读，互通有无，教师和园所的高效发展。每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

初始，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，老师们积极发言，个别汇报、

课题研究是检验教育教学实践，